Opini Oleh Bedi Budiman Ilmu hukum tidak berdiri semata sebagai kumpulan norma, melainkan sebagai bangunan rasional yang hidup oleh logika. Tanpa logika, hukum hanya menjadi teks; tanpa penalaran, nor...
Filsafat ilmu tidak lahir sebagai pelengkap ilmu pengetahuan, melainkan sebagai kesadaran kritis atas keberadaannya sendiri. Ia merupakan refleksi tingkat kedua (second-order reflection), yang tidak b...
Oleh: Jajang Sutisna, S.Pd,.M.Pd.Kabar Rakyat Nasional Pendidikan nonformal lahir bukan dari kemewahan sistem, melainkan dari kegelisahan nurani. Ia tumbuh di ruang-ruang yang sering luput dari perhat...
Pendidikan sejatinya tidak lahir dari penundaan, tetapi dari keberanian menghadapi dunia. Setiap kali proses belajar ditangguhkan dengan alasan, sesungguhnya yang ditunda bukan jadwal, melainkan pertu...
Sebuah Refleksi Filosofis tentang Belajar, Kesadaran, dan Martabat Manusia Oleh: Jajang Sutisna, S.Pd.,MPd. Dalam sejarah peradaban manusia, pendidikan tidak pernah lahir pertama-tama sebagai lembaga,...
Refleksi Pendidikan Non-Formal Berbasis Akal Sehat dan Kearifan Hidup Oleh : Jajang Sutisna, S.Pd.,Mpd Pendidikan sering disempitkan menjadi soal sekolah, ijazah, dan nilai. Padahal, jauh sebelum ruan...
Oleh: Jajang Sutisna, S.Pd., M.Pd. Dalam khazanah filsafat lokal Sunda, ungkapan “mi indung ka waktu mibapa ka jaman” bukanlah sekadar petuah adaptasi pragmatis, melainkan sebuah konsepsi ontologi...
Oleh: Jajang Sutisna, S.Pd., M.Pd. Pendidikan non-formal adalah ruang belajar yang fleksibel, partisipatif, dan kontekstual, yang berperan penting dalam membentuk karakter, kapasitas kognitif, dan kep...
Oleh: Deni Hermawan Penetapan penggunaan Kurikulum Merdeka dalam dunia pendidikan di seluruh Indonesia—mulai dari PAUD hingga pendidikan tinggi—telah memasuki babak baru. Kurikulum ini tidak sekad...
Oleh:Jajang Sutisna S.pd,M.pd Pendidikan sejatinya bukan hanya tentang mengisi kepala dengan jawaban, tetapi membangunkan kesadaran bahwa setiap diri menyimpan kemungkinan yang belum tersentuh. Sering...
